CARA MEMBUAT LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
DALAM RANGKA PENDIDIKAN SISTEM GANDA
DI HADI BOLA SPORT


Disusun oleh:

Nama                          : 
NIS                              : 
Kelas                           : 
Program Keahlian     : PERSIAPAN GRAFIKA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NAHDLATUL ULAMA UNGARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN PERSIAPAN GRAFIKA

i
Jalan Kaligarang 9 Ungaran, Telepon (024) 6924034
HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Lapangan ini telah disahkan oleh pihak HADI BOLA SPORT dan pihak SMK NU Ungaran pada:
Hari             :
Tanggal       :




Tim Guru Monitoring                                                   Pembimbing Tempat PKL,




Miyanto     Hendry Saputra



Mengetahui:
   


Kepala SMK NU Ungaran                                        Ketua Kompetensi Keahlian,
                                                                                          Persiapan Grafika



H. Ahmad Hanik, S.Ag., M.Pd                           DjarotNugroho, S.Si,M.Kom.


ii


KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk, rahmat, dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Laporan ini disusun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang saya peroleh selama melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah saya tulis ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas dari Sekolah dan sebagai bahan pertanggung jawaban atas kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI).
Saya menyadari bahwa laporan ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari pihak- pihak terkait. Oleh karena itu, pada kesempatan ini tidak lupa juga saya mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam kegiatan PRAKERIN maupun dalam penyusunan laporan ini.
Ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada:
1.      Bapak H. Ahmad Hanik, S.A.g., M.Pd., Kepala SMK NU Ungaran yang telah memberikan izin kepada saya  untuk melaksanakan praktik kerja lapangan.
2.      BapakDjarotNugroho, /S.Si,M.Kom., ketua Kompetensi Keahlian Persiapan grafika, yang telah memberikan arah-arahan kepada saya selama praktik kerja lapangan.
3.      Bapak Miyanto,Tim Guru Monitoring yang telah memberikan dorongan moral dan membimbing saya dengan penuh pengabdian dan kesabaran.
4.      Bapak Hendry Saputra, pembimbing di tempat PKL, yang telah memberikan kesempatan dan membimbing saya dengan penuh pengabdian dan kesabaran.
5.      Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan laporan ini

iii
Saya sadar bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. oleh karena itu kritik dan saran yangkonstruksifdarisemuapihakyang berkepentingandenganlaporanini, demi kesempurnaan laporan ini.
Akhir kata, saya mohon maaf  yang sebesar-besarnya  apabila dalam penyusunan laporan ini terdapat banyak kesalahan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penyusun juga  masyarakat pada umumnya.



Ungaran,21 Maret 2016



Penulis



iv
DAFTAR ISI
JUDUL............................................................................................... i
PENGESAHAN................................................................................. ii
KATA PENGANTAR...................................................................... iii
DAFTAR ISI..................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN.................................................................. 1
            1.1  Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan........................... 1
            1.2  Tujuan dan Manfaat Praktik Kerja Lapangan.................... 1
 1.3  Tujuan Penulisan Laporan............................................................ 2
            1.4   Metode Pengumpulan Data............................................. 3
            1.5  Sistematika Penulisan Laporan.......................................... 4
BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN..............5
            2.1  Tempat dan Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.. 5
            2.2  Kegiatan Praktik Kerja Lapangan................................  ... 6
            2.3  Masalah yang  Dihadapi dalam Praktik Kerja Lapangan
              dan Pemecahannya...................................................,,,......... 14
BAB III PENUTUP........................................................................... 15
             3.1  Simpulan........................................................................ 15
             3.2  Saran............................................................................. 15
DAFTAR PUSTAKA.............................................................. ......... 17
LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................... .......... 18

  

v
BAB I
PENDAHULUAN
1.1  Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan
Kegiatan praktek kerja merupakan kurikulum pendidikan sekolah menengah kejuruan yang mendukung kegiatan belajar mengajar siswa melalui kegiatan praktek kerja secara langsung di dunia kerja sesuai dengan program studi tertentu untuk mencapai keahlian kerja sebagai bekal untuk bekerja secara profesional.
Untuk mewujudkan tujuan tersebut maka diterapkan suatu sistem pendidikan yang dikenal dengan istilah “Praktek Kerja Instansi” (PRAKERIN)” .Atau disebut juga dengan “Pendidikan Sistem Ganda (PSG)”.
Sistem ini merupakan suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang memadukan secara sistematis program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian melalui kegiatan bekerja secara langsung dan terarah untuk mencapai tingkat keahlian profesional tertentu
Keahlian profesional hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi yang ada dalam dunia kerja. Sehubungan dengan itu, maka siswa SMK pada jenjang tertentu di wajibkan mengikuti praktek kerja secara langsung.

1.2    Tujuan dan ManfaatPraktek Kerja Lapangan
1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan di sekolah terutama bertujuan untuk membekali peserta Pendidikan Sistem Ganda dalam mengembangkan kepribadian, potensi akademik, dan dasar–dasar keahlian yang kuat dan benar melalui pembelajaran program normatif, adaptif, dan produktif.
Praktek Kerja Lapangan ini sebagai salah satu bagian dari program Pendidikan Sistem Ganda, dilaksanakan untuk mendapat pengalaman praktik kerja secara langsung di lapangan.  Program ini merupakan perwujudan dari kebijakan ”Link and Match” antara pendidikan di sekolah dan tuntutan kebutuhandi lapangan. Program Pendidikan sistem gandasangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi dan pembentukan sikap profesionalitas siswa seperti harapan dalam tujuan pendidikan dan pelatihan di SMK, yaitu :
2.  Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja terutama bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian bidang produktif standar, menginternalisasi sikap nilai dan budaya industri yang berorientasi kepada standar mutu, nilai–nilai ekonomi dan jiwakewirausahaan, serta membentuk etos kerja yang kritis, produktif, dan kompetitif.

   Adapun Manfaat praktek kerja lapanganyaitu :
1.      Menambah wawasan pada siswa/siswi
2.      Membina hubungan kerja sama yang baik antara pihak sekolah dengan perusahaan atau lembaga instansi lainnya
3.      Mendapatkan pengalaman untuk bekal pada saat bekerja nantinya
4.      Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan antara pihak sekolah dengan pihak perusahaan

1.3    Tujuan Penulisan Laporan
Dari laporan ini dapat dipaparkan beberapa tujuan penulisan laporan sebagai berikut:
1.  Meningkatkan, memperluas, dan memantapkan keterampilan yang membentuk kemampuan              siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja yang sesuai dengan program keahliannya.
 2.  Sebagai bahan acuan sekolah untuk menigkatkan program pengajaran selanjutnya.
 3.    Sebagai pertanggung jawaban siswa terhadap tugasnya setelah melaksanakan praktik kerja lapangan.
 4.        Melatih siswa dalam membentuk suatu bentuk karya tulis yang berupa laporan praktik kerja lapangan.
 5.        Sebagai bahan acuan sekolah untuk menigkatkan program pengajaran selanjutnya.
 6.        Meningkatkan, memperluas, dan memantapkan keterampilan yang membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja yang sesuai dengan program keahlian yang dipilihnya.
 7.        Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktik kerja lapangan.


1.4     Metode Pengumpulan Data
Salah satu faktor penting dalam penyusunan laporan prakerin ini adalah pengumpulan data. Dalam penyusunan laporan ini, penulis menggunakan beberapa metode pengumpulan data sebagai bahan perbandingan maupun menambah wawasan terhadap setiap proses pengerjaan. Beberapa metode yang digunakan dalam pengumpulan data laporan ini adalah :
1.    Metode Observasi (Secara langsung)
          Metode ini dilaksanakan dengan cara pengamatan secara langsung. Penulis telah mendapat pengalaman yang tidak terlupakan, sekaligus data yang dapat dipertanggung jawabkan sebagai bahan membuat laporan ini.
2.    Metode Interview (Tanya jawab)
     a.  Bertanya langsung secara lisan sewaktu melakukan kerja kepada teknisi yang bertugas.
    Metode ini dilaksanakan dengan cara :
b.  Melakukan tanya jawab kepada pembimbing prakerin sehingga penulis mendapat bimbingan secara langsung yang berupa masukan, ide, saran-saran sebagai bahan penyusunan laporan ini
3.    Metode Literatur (Membaca)
Metode ini dilaksanakan dengan cara :
a.    Mengamati cara menyablon kaos dengan benar.
b.    Mengambil data dari internet mengenai cara menyablon kaos manual.
4.    Metode Dokumentasi
Metode ini dilaksanakan dengan cara mempelajari data dari laporan prakerin sebelumnya sehingga penulis memperoleh gambaran yang jelas terhadap objek yang sedang dibahas.
1.5    Sistematika Penulisan Laporan
Laporan ini disusun dengan sistematika sebagai berikut:
  BABII: Pendahuluan yang berisi latar belakang praktek kerja lapangantujuanpraktek kerja industri, tujuan penulisan laporan, metode pengumpulandata, dan sistematika penulisan laporan.
BAB II    : Pelaksanaan praktek kerja industri yang berisi waktu dan tempat pelaksanaan prakerin.
BAB III   : Penutup yang berisi simpulan dan saran.
  
BAB II 
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
2.1    Tempat dan Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
☼ Profil Tempat Praktik Kerja Lapangan
A.Sejarah berdirinya perusahaan
HADI BOLA SPORTadalah industry percetakankaossepakbola. HADI BOLA SPORT berdiri padatahun2005,yang di dirikan oleh Bp. Hadi Suroso. Tujuan pendirian HADI BOLA SPORT adalah memenuhi kebutuhan masyarakat akan atribut persebakbolaan. HADI BOLA SPORT berlokasi di Jl. Soekarno-Hatta. 31 Semarang Gandekan harjosari Bawen Kab.Semarang.

B. Struktur Perusahaan



C. Visi dan misi perusahaan
Visi:

Misi:
Menjadikan perusahaan yang terkemuka dan mengutamakan kepuasan pelanggan serta menjadikan perusahaan yang dapat dipercaya.
1.      Memberikan pelayanan unggul dalam menyediakanatributpersepakbolaan.
2.      Meningkatkan keunggulan, kompetitif melalui inovasi berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan pelanggan.
3.      Mempedulikan kepentingan masyarakat dan pelanggan.

 D. Alamat perusahaan
Perusahaan beralamat di Jl. Soekarno-Hatta. 31 Semarang Gandekan harjosari Bawen Kab.Semarang.

Layanan yang diberikan
1.      Melayanipercetakankaos bola sablon manual , sablon printing\
2.      Melayanibordirkomputer
3.      Melayanipembuatankaos club dankaospartai
  
2.2 Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
A. Pelaksanaan kerja dan tugas prakerin
Waktu kerja kami

SENIN
08.00 s/d 16.00
SELASA
08.00 s/d 16.00
RABU
08.00 s/d 16.00

KAMIS
08.00 s/d 16.00
JUMAT
08.00 s/d 16.00
SABTU
08.00 s/d 16.00

Tugas kami sehari-hari ditempat prakerin adalah Menyablon, Packing, memotongkain, mendesainulanggambar bitmap ,

° PROSES PRODUKSI


11.        Kain siap dijahit oleh operator jahit

        12.        Kaos yang sudah dijahit masuk di bagian finishing yaitu, potong benang, cek    
                 kualitas, pengepakan ( packing )
        13.        Kaos siap dikirim

☼Alat dan Bahan :



2.3 Masalah yang Dihadapi dalam Praktik Kerja Lapangan danPemecahanya


1.    Masalah yang dihadapi selama prakerin
               Masalah-masalah yang dihadapi saatmelakukan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN), adalah :
Kurangnya pengetahuan seputarbahan-bahansablon(seperti Lem sticker, binder karet ,diasol,  ), karena terbatasnya ilmu yang diperoleh di sekolah. Namun, saya mampu mengatasinya dengan banyak bertanya pada pembimbing di tempat PRAKERIN.Sering mendapati berbagai perbedaan teori maupun praktek yang diajarkan ketika disekolah dengan ditempat PRAKERIN saya. Seperti saatmembuatfilman di screen, proses menyablon di kainmemotongkainsesuaipolakaos, packing kaos yang sudah selesai di sablon atau yang sudah di jahit.Saat awal-awal memulai PRAKERIN, saya kurang bisa beradaptasidengan lingkungan tempat saya PRAKERIN karena belum terbiasa.

PENUTUP

1.1.   Kesimpulan
Kesimpulan yang diperoleh penulis dari hasil laporan Kerja Praktek (KP) antara lain :
1. Sistempengorganisasianberhasildilaksanakan, dimanasetiapanggotabekerjasesuaidengantugasdanfungsinya.
2.    Selama melakukan praktek kerja industry (PRAKERIN) sayamenemukan jati diri selama berada dan berinteraksi dalam lingkungan masyarakat luas
3.    Berinteraksi atau mengeluti dunia usaha tidak mudah, ada banyak hal yang perlu dilakukan, agar orang yang akan kita melakukan hubungan kerja sama dapat terkesan akan apa yang kita lakukan atau kerjakan.


3.2.       Saran
Saya menyadari keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki, namun walaupun demikian akan mencoba memberi saran yang mungkin akan dapat membangun. Adapun saran tersebut antara lain :
1.    Dengan adanya program kerja praktek ini diharapkan terjadi hubungan kerja sama yangbaik antara pihak SMK NU Ungaran dengan perusahaan atau instansi tempat  pelaksanaankerjapraktek.
2.  Bagi pegawai, dapat memperkenalkanbahandanalatmenyablonapa saja yang digunakan pada  perusahaan, agar siswa yang melaksanakan Kerja Praktek dapat memahaminya.
 3.  Dalam penerimaan dan penempatan para siswa yang melaksanakan Kerja Praktek, hendaknya mempertimbangkan bidang yang sesuai dengan jurusan siswa, sehingga siswa dapat mengembangkan ilmu yang dimiliki juga dapat menambah pengetahuan.
4.    Dan juga agar guru-guru selalu memberikan motivasi dan bimbingan kepada siswa-siswi SMK  NU Ungaran.
5.    Tiap jurusan harus diaktifkan praktek saat jam praktek dilaksanakan.

 
 LAMPIRAN

 
Senin 21 Desember 2015
·      Membersihkanmejasablon
·      Membersihkan screen
Selasa 22 Desember 2015
·        Memotongkain
·        Mendesainulang di computer
Rabu 23 Desember 2015
·        Membuatfilm
·        Membersihkan screen
Kamis 24 Desember 2015
·        Menyablon
Jumat 25 Desember 2015
·        Packing
·        Memotongkain
Sabtu 26 Desember 2015
·        Membersihkan screen
·        Packing
Minggu 27 Desember 2015
LIBUR
Senin 28 Desember 2015
·        Packing
·        Menyablon
Selasa 29Desember 2015
·        Membersihkan screen
·        Memotongkain
Rabu30 Desember 2015
·        Membuatfilm’an
·        Membersihkan screen
Kamis 31 Desember 2015
·        Packing
·        Menyablon
Jumat 1 January 2016
·        Memotongkain
·        Membersihkan screen
Sabtu 2 January 2016
·        Packing
Minggu 3 January 2016
LIBUR
Senin 4 January 2016
·        Menyablon
Selasa 5 January 2016
·        Memotongkain
·        Menyablon
Rabu 6 January 2016
·        Membersihkan screen
·        Memotongkain
Kamis 7 January 2016
·        Memotongkain
Jumat 8 January 2016
·        Menyablon
Sabtu 9 January 2016
·        Packing
Minggu 10 January 2016
LIBUR
Senin 11 January 2016
·        Menyablon
·        Packing
Selasa 12 January 2016
·        Memotongkain
·        Membersihkan screen
Rabu 13 January 2016
·        Membuatfilm’an
Kamis 14 January 2016
·        Memotongkain
·        Menyablon
Jumat 15 January 2016
·    Packing


Sabtu 16 January 2016
·        Packing
Minggu 17 January 2016
LIBUR
Senin 18 January 2016
·        Memotongkain
Selasa 19 January 2016
·        Menyablon
Rabu 20 January 2016
·        Membersihkan screen
·        Menyablon
Kamis 21 January 2016
·        Menyablon
Jumat 22 January 2016
·        Menyablon
Sabtu 23 January 2016
·        Menyablon
Minggu 24 January 2016
LIBUR
Senin 25 January 2016
·        Packing
Selasa 26 January 2016
·        packing
Rabu 27 January 2016
·        packing
Kamis 28 January 2016
·        Menyablon
Jumat 29 January 2016
·        Membersihkan screen
Sabtu 30 January 2016
·        Menyablon
Minggu 31 January 2016
LIBUR
Senin 1 February 2016
·        Memotongkain
Selasa 2  February 2016
·       Memotongkain

Rabu 3  February 2016
·        Membersihkan screen
·        Packing
Kamis 4  February 2016
·        Packing
·        Menyablon
Jumat 5  February 2016
·        Menyablon
Sabtu 6  February 2016
·        Membersihkan screen
Minggu 7   February 2016
LIBUR
Senin 8  February 2016
·        Memotongkain
Selasa 9  February 2016
·        Memotongkain
Rabu 10  February 2016
·        Menyablon
Kamis 11  February 2016
·        Menyablon
Jumat 12  February 2016
·        Menyablon
Sabtu 13  February 2016
·        Menyablon
Minggu 14  February 2016
LIBUR
Senin 15  February 2016
·        Packing
Selasa 16 February 2016
·        Packing
Rabu17 February 2016
·        Packing
Kamis 18  February 2016
·        Memotongkain
Jumat 19  February 2016
·        Membuatfilm’an


 
Sabtu 20 February 2016
·        Packing
Minggu 21 February 2016
LIBUR
Senin 22 February 2016
·        Membuatfilm’an
Selasa 23 February 2016
·        Menyablon
Rabu 24 February 2016
·        Menyablon
Kamis 25 February 2016
·        Membuatfilm’an
Jumat 26 February 2016
·        Membuatfilm’an
Sabtu 27 February 2016
·        Menyablon
Minggu 28 February 2016
LIBUR
Senin 29 February 2016
·        Packing
Selasa 1 Maret 2016
·        Packing
Rabu 2 Maret 2016
·        Packing
Kamis 3 Maret 2016
·        Packing
Jumat 4 Maret 2016
·        Packing
Sabtu 5 Maret 2016
·        Packing
Minggu 6 Maret 2016
LIBUR
Senin 7 Maret 2016
·        Menyablon
Selasa 8 Maret 2016
·        Menyablon
Rabu 9 Maret 2016
·        Menyablon
Kamis 10 Maret 2016
·        Memotongkain
Jumat 11 Maret 2016
·        Memotongkain
Sabtu 12 Maret 2016
·        Memotongkain
Minggu 13 Maret 2016
LIBUR
Senin 14 Maret 2016
·        Membersihkan screen
Selasa 15 Maret 2016
·        Membersihkan screen
Rabu 16 Maret 2016
·        Membersihkan screen
Kamis 17 Maret 2016
·        Menyablon
Jumat 18 Maret 2016
·        Menyablon
Sabtu 19 Maret 2016
·        Membuatfilm’an
Minggu 20 Maret 2016
LIBUR

    Buku kegiatan PKL siswa SMK NU Ungaran      DAFTAR PUSTAKA

http://mylastudy.blogspot.co.id/2012/11/bab-i-latar-belakang-pkl.html